Organzación+de+los+alumnos+y+las+nuevas+tecnologías.

En primer lugar y antes de introducirnos más concretamente en el tema creo que es importante hablar de la admisión de los alumnos en los diversos centros escolares.

- En primer lugar tenemos que tener en cuenta la proximidad al centro, el nivel económico y la existencia de hermanos en el centro, además de otros. Por otro lado debemos garantizar la escolarización de todos los alumnos y la no discriminación de ningún tipo.

- Además de lo anterior hay que tener en cuenta las circunstancias de cada centro.

Dicha admisión de los alumnos corresponde según al Reglamento Orgánico al consejo escolar de centro.

En cuanto a la organización de los alumnos implica crear las mejores condiciones para ubicarlos, dotar de los medios más aconsejables para propiciar su integración y facilitar los procesos de aprendizaje. Debemos de tratar de ordenar al alumnado para la realización de las diferentes actividades, situarlo en el conjunto que mejor responda a sus necesidades y características, adscribirlo a las distintas modalidades de trabajo individual o colectivo, es decir, encarar de frente el capítulo de los agrupamientos.

Dicho agrupamiento debe conseguir obtener los mejores resultados académicos.

Una forma de conseguir dichos agrupamientos es mediante la introducción de las nuevas tecnologías. Para ello y como ya hemos hablado anteriormente en el punto de organización, deberíamos disponer a nuestros alumnos en clases menos concurridas en las que se les permita una atención más individualizada y un mejor uso de las nuevas tecnologías. Consideramos que si hay menos alumnos por clase, además de una mejor atención, será más sencillo controlar lo que nuestros alumnos hacen durante las clases.

Además de todo esto, conseguiremos que los alumnos adquieran un mayor número de conocimientos ya que les estimularemos gracias a las nuevas tecnologías a que se esfuercen más e impliquen con mayor consideración en las propuestas de los docentes.

En cuanto a estos últimos hay que lanzar una pregunta, ¿están preparados los docentes para desarrollar las nuevas tecnologías?

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están transformando los ámbitos de la vida social, cambiando el mundo productivo, la cultura y las ideas de nuestra sociedad. Al mismo tiempo estos medios de comunicación juegan cada vez más un papel muy importante en la formación de estilos de vida, donde los valores y modelos son propuestos y consumidos por niños y jovenes. Pero a pesar de todos los esfuerzos realizados, la realidad en nuestras aulas es más bien pobre en cuanto a logros. En la práctica educativas, las nuevas tecnologías siguen ocupando un segundo plano con escasa integración en el aula. El profesorado, en general, contempla en los medios un aliado en su labor docente y no duda en afirmar la necesidad de incorporarlos en el aula, encontrando las mayores dificultades en la escasez de tiempo que conlleva la preparación de los alumnos.