Lenguas+extranjeras.

Como especialista en Lenguas Extranjeras,opino que si disponemos de los medios tecnológicos suficientes como para utilizar las TIC estamos dando un gran paso para mejorar la tarea educativa en el área de inglés. Si introducimos las TIC en las rutinas de aula, comprobaremos, por nosotros mismos, algunas de las ventajas que las TIC nos ofrecen.

El uso sistemático de TIC permite la alfabetización tecnológica (encender ordenador, coger ratón, encender altavoces, pulsar sobre botones de nvegación, maximizar ventanas, guardar archivo, etc.). Las TICs son un nuevo contenido en sí mismas, cuyo aprendizaje ya queda contemplado en el currículo de Ed. Primaria, pero no para "estudiarlas", sino para aprenderlas mediante su uso. ("Se aprende haciendo"). (Extraído de Internet)

Las TIC permiten que la tarea se adapte y respete **__ el ritmo de aprendizaje individual de los alumnos __**. Para ello, el trabajo por parejas es fundamental, permitiéndoles avanzar según sus posibilidades. Esto también permite integrar a alumnos con una mayor destreza en el inglés (por ser de origen extranjero), lo que será de gran utilidad mejorar su propio nivel. (Extraído de Internet)

Teniendo en cuenta todos mis conocimientos sobre las TIC aprendidos en esta asignatura, aplicaría lo siguiente en mis clases:

-Crearía un blog de aula al que los alumnos pudiesen acceder y dejar comentarios sobre las dudas que tuviesen en relación al aprendizaje de la lengua inglesa (significado de palabras, estructuras gramaticales, dudas en un examen, etc.). Siempre con mi supervisión y teniendo en cuenta la participación de cada uno de los participantes.Con esto intentaría fomentar el aprendizaje colaborativo.

-Utilizaría y enseñaría a utilizar el programa "cmap tools" para que los niños pudiesen observar graficamente los temas que estén tratando en clase. Lo ideal es que pudiesen observar el resultado en una pizarra digital o en un soporte similar. Sería interesante para explicar temas como "colours" o "wild animals" a través de mapas conceptuales sencillos.

-Les instaría a utilizar google docs para compartir información a la hora de realizar una trabajo. Cada uno tendría que buscar información sobre, por ejemplo, "the weather", seleccionar esa información y colgarla en un documento de google docs. No haría falta compartir un espacio físico para compartir información para realizar un trabajo de clase, ayudaría a los alumnos que no puedan salir de casa.

-El programa "toondoo" permitiría a los alumnos la creación de un comic en inglés de forma divertida sobre el tema que ellos eligiesen y utilizando el vocabulario que ellos conociesen sobre ese tema elegido. Esto les ayudaría también a desarrollar su competencia digital.

-Por último, les animaría a crear una wiki en colaboración con el resto de aulas del curso en el que estén. Estoy convencido de que el saber que alguien puede leer su trabajo en internet, les motivará para hacerla lo mejor posible. Además con esto incrementarán su conocimiento sobre el inglés intercambiando información con otras clases.

En definitiva, creo que las nuevas tecnologías mejoran ostensiblemente la clase de inglés en el colegio, no obstante, la presencia de éstas en clase debe de ir unida a una constante formación y actualización de los docentes que trabajan con ellas.